FORNEBUPILOTEN ønsker å bidra til «Et felles VI» på Fornebu. – Gjennom samarbeid med skoler, fritidsklubber og kultur- og idrettstilbud vil vi å bidra til å utvikle et helhetlig opplærings- og aktivitetstilbud for barn og unge, inspirert av Fridtjof, Eva og Odd Nansen, sier Tove Kvil i Fornebupiloten.
Navn og steder som Polhøgda, Nansenparken og Odd Nansens vei er en inngangsport til å formidle historisk og vitenskapelig arv. Med NANSEN-initiativet ønsker vi å gjøre denne arven levende for dagens barn og unge.
Nansenfamilen
Fridtjof, Eva og Odd Nansens virke belyser hver på sin måte formålet i Opplæringsloven og Læreplanverket for skolen.
Fridtjof Nansen (1861–1930) var polfarer, oppdager, diplomat og vitenskapsmann. I 1922 fikk han Nobels fredspris etter sin store internasjonale innsats for flyktningene etter første verdenskrig.
Eva Nansen (1858–1907) hadde en betydelig innflytelse på norsk kultur- og samfunnsliv på flere måter. Hun var en banebrytende sanger, kvinnesaksforkjemper og kulturpersonlighet. Hennes liv og virke gjorde henne til en viktig rollemodell for kvinner i Norge, og hun bidro til å forme samfunnet i en mer likestilt og kulturelt bevisst retning.
Odd Nansen (1901-1973) var arkitekt som blant annet utførte terminalbygget på Oslo Lufthavn, Fornebu. Han var sønn av Eva og Fridtjof. Odd tok over den humanitære arven fra faren. I 1936 stiftet han Nansenhjelpen som hjalp mennesker på flukt fra Hitler-Tyskland. Under andre verdenskrig, fra 1942 var han fange på Grini og Sachsenhausen.
Samarbeid mellom Fornebupiloten og FNI
Med de pedagogiske prinsippene fra det enkle til det kompliserte og fra det nære til det fjerne vil det være mulig å trekke NANSEN inn i klasserom, ungdomsklubb og andre tilbud for barn og unge. Dette er bakteppet for seminaret 30. januar 2025 i regi av Fornebupiloten og FNI Fritjof Nansens Institutt. Her ble ulike aspekter ved Nansen-familiens faglige og samfunnsmessige arv belyst både det naturvitenskapelige, kulturelle, samfunnsmessige, samt det å komme som flyktning og tilpasse seg et nytt land. Seminaret avsluttet med en workshop om hvordan ta Nansen-initiativet videre. Kan Nansen-initiativet være en faktor for å utvikle engasjement, stolthet, tilhørighet og identitet blant innbyggerne?